日本考学，志望理由书是我们的必经之路，那如何才能写好⼀篇优秀的志望理由书呢？一起来看看！

志望理由书的具体内容通常由5个部分构成：来日理由、选择该专业的理由、 选择该⼤学的理由、在学期间的学习计划、毕业之后的计划。

并且在书写的同时需要流露出⽆论如何⼀定非该⼤学不可的强烈意愿、让老师忍不住想要了解清楚事情原委的设问，在字里行间透露出自己的故事，向老师明确展示自己将来的目标、对学校的了解，以及想要报考专业的学习意义、就读该大学对于自己未来对未来的重要性都透过志望理由书展示出来。同时在确定内容的过程中，要确保理由独特，与自身相结合，合乎逻辑。

#01 来日理由

#02 选择该专业的理由

这是志望理由书当中最为重要，也是最让学⽣们困扰的⼀个环节。在这里如何表现出对⼤学合格的强烈诉求，是志望理由书的核⼼所在。

下面给出较为常用的3中套路，希望各位同学，根据自身情况予以参考。

⑴ 通过⼤学のホームページ、パンフレット，选择该⼤学较为突出的教学制度或留学⽣相关制度。通过称赞独特的⼤学制度，表现自⼰对该⼤学进⾏了相当详细的实现调查，凸显报考决⼼。往往⼤学老师们会把考⽣对学校制度的了解，作为学⽣报考意愿的评判标准之⼀。

以庆应⼤学经济学部为例：

庆应义塾⼤学经济学部设有研究プロジェクト制度，学⽣可以自由制定感兴趣的题目，在专业⼤学老师1对1的带领下，共同完成课题。我认为没有比同⼤学老师⼀对⼀学习，更加奢侈的⼤学⽣活，这让我非常向往。
⽆论你的目标是哪个学校，只要细⼼观察⼀定能够找到值得⼀说的⼤学制度。下面总结⼀下称赞⼤学制度的优缺点。

优点：通常老师不容易在志望理由书中找到关于这部分的严重问题，在之后的面试环节中，通常也不会围绕⼤学制度，询问⼀些过难回答的问题

缺点：容易在书类审查，特别是面试当中。与其他考⽣的回答相似或⼀致。不容易凸显个⼈特⾊，难以给老师留下深刻印象。

称赞⼤学制度的写法，推荐对EJU，托福等成绩抱有自信的同学。在总分碾压预测合格分数线的前提下，稳中求胜。

⑵ 对专业产⽣兴趣之后，曾经自发阅读过有关书籍，其中○○老师所写的「XX书」让我印象深刻，ぜひとも○○⼤学で○○先⽣の指導を受けたいと思う。通过ホームページ，查找在籍老师，最好是选择作为正教授或知名度⾼的老师，注意不要选择名誉教授或客座教授。

然后选择该老师的著作阅读，详细描述书中让⼈留下深刻印象的部分。最后关联到自身，作为选择⼤学的理由。对该⼤学报考的【本気度】很⼤程度上将由面试过程中对于专业知识的理解⽽决定。

下面总结⼀下因某位老师⽽报考的优缺点。

优点：这样写的志望理由书容易给老师留下深刻印象，面试当天⼀定，⼀定会被问及到书中的详细内容。如果能够较精彩的回答专业书籍的相关问题，会成为非常重要的加分项。

缺点：面试准备周期长，需要⼏周时间认真查阅书籍，准备相关问题。且面试当天很有可能被问及专业⽅面问题，回答难度和风险较⼤，属于⾼风险⾼回报的写法。

推荐对外部成绩分数抱有担⼼，或带有挑战精神，试⼀试的⼼态参加考试的学⽣。外部分数不⾜的劣势，可以尝试通过面试给老师们留下的深刻印象（好印象），来挑战。

⑶  对于既不想冒风险谈论专业知识，也不想过于平庸的同学。可以参加オープンキャンパス、学園祭、公開講座等活动，错过参加机会的话，也可以通过询问身边同学， 朋友，老师予以了解。在参加校园活动的过程中，感受到了⼤学的哪些特⾊，或者强烈吸引你的地⽅。把具体的エピソード描写出来。实际来过学校，参加过学习活动是⼀种很好的アピール，表明你在这所⼤学上所投⼊了很多的精⼒，侧面反映了对该⼤学报考的诚意。

下面总结⼀下参加校园活动过程中，产⽣报考意愿写法的优缺点。

优点：这样写的志望理由书不会在面试环节中被问到专业性知识，问题往往较容易回答，出现问题也容易预测，便于事先准备。同时不会与他⼈回答相同，容易给老师留下印象。

缺点：往往易给⼈留下理由不够充分的印象，建议额外准备⼤学的1~2项チャームポイント。

评价：实际参加过オープンキャンパス、学園祭、公開講座等活动的同学，⽆论在志望理由书，还是在面试环节中，应当找机会提及以上事情。

当然除了以上三种⽅式之外，也还存在其他套路。这里不⼀⼀做讨论。报考⼤学的理由是志望理由书中最重要的环节，同学们⼀定联系自身情况，慎重考虑内容。

#04 在学期间的学习计划

有关在学期间的学习计划，重点在于要具体，具体到科目名称，活动内容。通过在学期间学习计划的内容，反应对⼤学进⾏了充分的调查，花费了很多精⼒。

比如：⼤学進学後、まずは語学と経済学の基礎知識を学んで、それから「都市経済 論」、「産業経済基礎」、「地⽅財政論」といった地域経済に関する授業を履修したい。三年⽣になったら、○○先⽣のゼミに参加したい。○○先⽣のご指導の下で「地域経済の再⽣」をテーマにいろいろ勉強するつもりである。また、余暇な時間を 利用して、ECOFFの「村おこしボランティア」活動に参加したい。地域の住民と触 れ合いながら、地域に潜む問題を探る。授業で学んだ理論知識をゼミディスカッションと地域活動の中で、理解を深め、地元経済の打開策に繋がれば、幸いだと思う。

#04 毕业后的计划

受篇幅限制，第⼀部分的来日理由和毕业之后的计划，往往可以省略不写，或者写简单⼏句话（部分只有书类审查，没有面试环节的⼤学，如立教，庆应部分专业，这种情况尽量把1~5的所有内容都涉及到），准备好面试稿，在面试中等待老师询问。

相反，如果还有⾜够的余地，可以进⾏描述。那么和上面第四项⼀样，尽可能地写详细。不要只是写想做公务员，老师，研究⽣。⽽是要写清楚，考取公务员后打算在上面部门⼯作。想要成为⼤学还是⾼中初中的老师，想要教授什么科目。考研的话，目前打算研究哪些领域。也就是说，关于这部分，推荐描写详细，或只写⼀句话，等待面试老师询问。事先做好相关内容的面试准备。

纽澜优秀学员志望理由书模版参考

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